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    发布时间:2017-10-24 06:57:02责任编辑:高振中点击次数:40

    中方教务处第8周(20171023日——1029日)工作日程安排

    Work Plan of the 8th Week of Senior High Chinese Dean’s Office

     

    (星 期)

    主要工作内容

    负责人

    完成时间

     

    1023

    (星期一)

    学习集团第二十一次工作报告

    及校区工作计划

    解亚美 杨 

    结合个人工作实际,提高教学品位与质量,

    向学校媒体推荐优秀学习心得,布置展示。

    升旗集会

    信东方 马雯婷

    10:40-11:00

    主题鲜明,

    体现部门教育职责和德育功能

    上交本周教学设计

    备课组长

    13:00

    精心设计教学思路,

    保证学生深度参与课堂

    随机听课、查课

    解亚美 杨 

    常规工作

    发现教学中突出问题,

    落实解决措施

    1024

    (星期二)

    期中试题初稿提交

    备课组长

    1024

    严格遵守既定格式,

    有创新,体现枫叶特色

    新入职员工培训

     

    16:00-17:00

    主讲人:周梦楠

    地点:女校220会议室

    大连市录取高一学生学籍注册

      宏 宋晓乐

    按照教育局

    规定时间

    做好与领事和家长沟通,

    高质高效完成学籍等相关工作

    高一学生学籍网照片采集

      宏 宋晓乐

    当天

    按照当天时间安排有序进行

    做好和相关部门沟通

    1025

    (星期三)

    汉语艺术节工作推进

    马雯婷 信东方

    10月底

    组织本组老师进行前期的

    宣传动员和准备

    圣诞元旦晚会方案初稿

      莉 唐佳雯

    10月底

    体现枫叶特色,师生同乐

    1026

    (星期四)

    教务处培训会议

    解亚美 杨 

    16:00-16:50

    男校MM2

    教师文集及优秀研学毕社文集

    编印

    闫小平 马志平

    10月底

      教师文集:马志平、李若华

    学生文集:闫小平、马志平

    1027

    (星期五)

    教学信息反馈

      婧 宋佳音

    当天

    发现突出问题,落实解决措施

    男校区“软木板”设计比赛组织

     

    本月底

    设计活动流程,协同领事老师

    发动学生参与,共建校园文化

    PDSB#2中加员工培训

    全体教师

    当天

    注意当天课表时间变化

    中加沟通,全员参与

    102829

    (星期六、日)

    开放图书馆

    值班人员

    900-1700

    引导学生使用图书馆资源,

    养成阅读习惯,建设书香校园

    工作重点

    一、学习和讨论集团第二十一次工作报告及校区工作计划

    二、男校“软木板”比赛

    三、预备班学籍注册材料准备,高一学生学籍网照片采集

    四、汉语艺术节活动推进

    五、新入职教师培训

    六、研学毕社、教师文集印刷

    七、10月第三周升旗集会

    锐意进取 自强不息

    ——学习集团第二十一次工作报告心得体会

     狗万manbet下载高中校区  中方教务处 马志平

    金秋送爽,新学期伊始,枫叶人聆听了任书良博士《坚守中西教育优化结合的核心优势,向更高更远目标奋进》——集团第二十一次工作报告

    董事长在工作报告中向集团员工盘点了过去一年当中枫叶人所取得的成绩,这样的成绩令人骄傲,令人振奋,是新学期员工的一剂强心针。

    一、枫景正好

    1、学生家长用脚投票,选择枫叶

    “在校生突破26000人的规模”

    “我认为最有说服力的答案还是枫叶先进理念和定位、模式和体系的力量迎合了市场的巨大需求,是枫叶品牌和团队共同努力的必然结果。如果枫叶这种品牌力量成为枫叶领导团队的坚定意志,我们将奉献更大的成就”。

    “群众的眼睛是雪亮的”,家长和学生会用脚投票,越来越多的家长和学生选择枫叶,就是对枫叶这个品牌的认可。作为枫叶大船上的一员,骄傲无比,自豪无比。

    2、枫叶学校能把学生招进来,还能把学生送出去,并且能够帮助学生登上人生高点

    “枫叶高中毕业生共计1807人,枫叶百强大学录取率实现了56.2%,共有1016名毕业生被百强大学录取。”

    枫叶的品牌和枫叶的实力,枫叶人辛苦的付出与汗水,在学生的成功上,看到了枫叶人的成果

    3、枫叶做教育是认真的教育,是育人的教育

    枫叶教育体系得到AdvanceED全面认证

    枫叶人的专业、枫叶事业的严谨与学术,得到了来自国际著名机构的认证。这是一项荣誉,是对枫叶各项教学的认可,同时董事长在报告中明确这项认证也将为枫叶带来现实意义和深远意义。

    4、高瞻远瞩,紧跟国家、国际形势

    枫叶教育紧跟国家、国际形势,沿“一带一路”办学可行性报告正式发布。这是创新的枫叶人、国际的枫叶人、进步的枫叶人在踏实进取,与祖国同呼吸共命运的共同进步。

    以及万博manbetx2.0安卓博览会、枫叶员工持有股票、集团外事工作等等方面,都展示了一个富有活力、生机勃勃的枫叶。在这样迅速前进与发展的集体中,感到幸福与幸运。

    在董事长的工作报告中,同样对未来的工作提出了新的展望,与枫叶同呼吸同命运,结合我目前的工作岗位,我的工作未来也要体现枫叶的文化与枫叶人的枫叶精神。

    二、行在当下

    枫叶人创业时期要创新,枫叶人守城时期要创新,枫叶人时时刻刻在创新。

    董事长在新学年的工作目标中提出如下要求:“枫叶规划中的发展结构,由小学生进初中枫叶、初中生进枫叶高中的金字塔型设计,实行起来有一定的体制障碍,但没有法律限制。我们面对巨大挑战,如果不解决,招生、学籍都将受到掣肘。枫叶管理层两年前就拟定了方案,方案的解决办法是优先从高中图为,旨在允许枫叶教育集团颁发中方高中毕业证书,纲举目张,解决瓶颈障碍。但不容忽视的前置条件是中方课程质量标准必须高于国家课程质量标准并获得第三方认证。”

    董事长在报告中号召:“我们将发扬枫叶人当年勇闯体制禁区的勇气,发扬产业人攻坚克难的精神,将这项艰难工程提上日程,力争实现突破。”

    作为高中中方教师,我教授历史科目,我们在实际的工作中,也将持续并且继续落实集团的计划,在日常工作中,落实集团对于中方课程的要求。在实践中落实枫叶质量标准,切实保证中方课程质量高于国家课程质量标准。

    1、在教学中对课程进一步整合与优化与整合:

    枫叶的学生是面向世界的学生,枫叶的教师所设计的课程,也必须是针对精英的课程。面对枫叶的学生需求,就要求教师在设计课程上具有精英意识。学习与融合使教师不断提升自我的方式。

    在教学中如果能进一步融合加方的12种方法,将进一步融合中加课程实现中加课程的优化设置,让学生能够从中受益。

    2、新课程的开发与探索:

    枫叶高中需要的课程既要关注国本的课程,同时还要从学术前沿和社会生活汲取课程资源,以保证课程能与时俱进和充分满足师生需求。在强调扎实学生的基本知识和能力的同时,重视培养学生的实践和创新精神、拓展学生多元文化的世界视野,使学生成为真正具备跨文化背景的精英人才。

    这样的需要决定了枫叶教师必须不断成长,迅速应变,打造枫叶特色课程。

    3 、完善与充实多元性与多层性的评价方式

    小组合作学习、研究性学习、课堂展示学习成果、学科知识与社团活动等方式都是枫叶的评价方式,与公立高中的一考定终身有着巨大的差距。所以枫叶的评价需要结合枫叶学校的需要,制作符合枫叶学校实际的评价标准。其中的过程需要教师的不断创新与创造。旨在体现教学方式与评价方式的统一,确保教学目标的实现。

    4、落实课程中对学生的阅读能力、学术能力的重点培养

    学生的母语阅读能力与学术能力,极大程度地决定了学生的终身学术能力。中方课程肩负学生的母语学术能力的重任,不断优化课程,融合恺尔模式与加方及目前西方的先进理念,作用于学生,培养枫叶的精英人才。

    5、做好周恩来班的中文课程教师

        以集团培养全奖周恩来班的宗旨,打破常规,创造性地设置课程,最大程度地提高和展现学生的综合素质综合能力,为全奖周班及周班学生的成功添砖加瓦。

    枫叶人历来不缺乏创新精神,枫叶的工作当中需要不断地更新和创造。创新,创新,再创新,高举创新旗帜,在枫叶这艘不断前进的巨轮当中,不断前进。

    2017.09

    外媒中文教育盛行于英国富裕阶层和高智商商界人群

    2017-10-10  环球网记者  张骜分享

    伦敦新开设了一所学校,学费高达1.7万英镑,吸引了很多重视子女教育、来自英国甚至美欧等国富裕阶层的家长。这所学校的不同之处就是:中文教的好——学校承诺给学生提供完全浸入式汉语普通话教学,而且倡导用著名的、纪律严明的“上海模式”教数学。

    “英国富裕家庭对中文教育的热衷之情,已经迎来了‘全盛期’。”1010日,乔舒亚•查芬在《金融时报》文章里写道。在他的文章里,学习中文被“高智商商界人士”视为一项不错的投资。

    乔舒亚•查芬写道,对普通话的热衷——主要限于伦敦富裕家庭——似乎与英国人劝说他人学习英语的传统格格不入。不过,这股热潮在前一届保守党政府时期达到了全盛,当时,时任财政大臣乔治•奥斯本(George Osborne)为英国小学引进中文课程提供了1000万英镑。

    作为在新加坡一个讲英语家庭长大的女孩,普雷玛•古鲁纳坦当年不情愿地学会了普通话。如今,生活在伦敦西部、已为人母的她,正想方设法让自己的儿子学习普通话。当儿子咿呀学语的时候,古鲁纳坦就坚持家里每周一半的时间都要讲普通话。上月,她和丈夫把自己三岁半的孩子送到了提供完全浸入式汉语普通话教学的辛顿伟德学校。

    “这么做能开发智力,教文化,还是一种‘前途保障’,还很好玩。”自认为是“虎妈”和政策专家的古鲁纳坦在解释为何选择这所学校时说,“(未来)很多中国人会说流利的英语,但中文是一块敲门砖。”

    广告集团WPP首席执行官苏铭天爵士最近在肯辛顿伟德学校出席了庆祝中国中秋节的招待会。“中文和(计算机)代码——是我最关心的两种语言!”苏铭天向在座的学生家长保证,他们支付给肯辛顿伟德学校的学费花得值。

    文章还称,如果父母倾向于让孩子尽早开始学习中文,可以选择英国首家中英双语托儿所Hatching Dragons,翻译成为中文是“育龙”。该托儿所宣称让幼儿到五岁时达到双语流利,且刚刚在伦敦开设了第二家,马上还将开设第三家。

    “我有足够的证据证明,如果一个六个月大的孩子来到我们这里,一周50小时中英双语托儿所,一直待到5岁,他们的口语将很流利,”2015年创立“育龙”托儿所的肯尼德•约翰说,YouTube上有视频为证。

    文章称,在美国,如今已有几百所提供浸入式普通话教育的学校,不仅分布在沿海地区,在堪萨斯、内布拉斯加等内陆州也有。今年的“全美中文大会”(NCLC)吸引了1200多名教师及其他与会者到休斯敦交流经验。

    “中文是一门新兴语言,因为中国正崛起为一个政治经济大国,”语言学教授安东内拉•索拉切说,“学习中文被视为一项不错的投资。”索拉切教授创立了爱丁堡大学“双语研究中心”。

    肯辛顿伟德学校是研究中国传媒的专家戴雨果教授的创意,该校以19世纪英国外交官托马斯•韦德爵士的名字命名。韦德爵士写出了第一本以英语写的中文教科书。上月,该校首批15名学生前来报到。其中三人可以讲流利的普通话,约一半的学生是普通话零基础。他们的父母来自美国、南美地区、俄罗斯、英国和欧洲其他国家。

    肯辛顿伟德的校长乔•华莱士形容这些家长为“对自己孩子期望颇高的、与中国打交道或明白中文重要性的高智商商界人士”。

    肯辛顿伟德学校希望把英中两种教学方式结合起来。该校倡导用著名的、纪律严明的“上海模式”教数学,同时用英式教育培养创造力和批判思维。文章称,学校倡导中英结合,还体现在其新式制服上:中式剪裁的紫红色和金色校服上配有独特的狮鹫标志,“让人想起哈利•波特(Harry Potter)在上海的样子”。

    乔舒亚•查芬写道,中英双语教育的好处是诱人的,包括更强烈的文化同理心和认知灵活性。一位孩子家长表示认同:“我想,20年后我们才能看到实实在在的证据。”